Сурдопедагогика (144 ч.)

Знания и умения, которые вы приобретете:

• Изучите ключевые особенности психического развития детей с нарушением слуха, а также определите закономерности этого процесса.
• Освоите методы инклюзивного и интегрированного обучения, научитесь эффективно организовывать образовательный процесс для таких детей.
• Научитесь правильно планировать использование образовательных технологий на уроках и во время внеклассных мероприятий.
• Будете развивать навыки выявления проблем в обучении детей с нарушением слуха и научитесь оценивать их возможности для повышения эффективности учебного процесса.
• Сможете разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты и организовывать как групповую, так и индивидуальную деятельность обучающихся.

Организация образовательной среды для детей с нарушением слуха:

• Научитесь проектировать адаптированные учебные программы, как для общеобразовательных, так и для специальных учебных учреждений.
• Будете развивать способности к построению индивидуальных образовательных маршрутов, создавая программы развития для каждого ученика.
• Освоите использование специальной техники для коррекции слуха и поддержки детей в образовательном процессе.

Практические задания:

• Заполнение таблицы для организации взаимодействия сотрудников образовательных учреждений при реализации АООП, опираясь на лекционный материал и методические рекомендации Минобрнауки России.
• Решение тестовых заданий, основанных на лекционном материале и приказах Минобрнауки, касающихся образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Разработка содержательной части АООП для глухих и слабослышащих детей, включая организационные и содержательные аспекты.
• Подготовка конспекта урока или психокоррекционного занятия для детей с нарушением слуха, учитывая специфику их дефекта и применяя сурдотехнические средства для реабилитации.

Этот курс подготовит вас к эффективному взаимодействию с детьми, имеющими нарушения слуха, и предоставит все необходимые знания для создания условий для их успешного обучения и развития.