Курсы обучения: Создание мобильных приложений для детей

На ваш выбор несколько учебных центров!
Мы в ТГ: Афиша бесплатных онлайн-курсов

Сортировка
Найдено: 6
Фильтры
Направления: 
Мобильные приложения детям×
Сбросить фильтр
Поиск по параметрам
Направления
(5189)
(455)
(340)
(162)
(317)
(2501)
(812)
(499)
(250)
(288)
(198)
(329)
(87)
(16)
(27)
(17)
(23)
(11)
(125)
(13)
(18)
(10)
(6)
(36)
(26)
(26)
(14)
(12)
(33)
(109)
(12)
(8)
(157)
(5)
(50)
(115)
(21)
(19)
(21)
(64)
(1)
(5)
(48)
(14)
(108)
(27)
(14)
(9)
(5)
(38)
(27)
(2)
(18)
(2)
(6)
(10)
(21)
(6)
(8)
(7)
(51)
(5)
(15)
(3)
(25)
(7)
(13)
(14)
(27)
(7)
(41)
(30)
(38)
(19)
(1)
(6)
(14)
(46)
(8)
(50)
(13)
(37)
(24)
(1)
(10)
(2)
(38)
(2)
(20)
(59)
(13)
(123)
(23)
(10)
(2)
(26)
(4)
(10)
(5)
(14)
(36)
(6)
(2)
(20)
(2)
(5)
(27)
(36)
(20)
(44)
(2)
(33)
(32)
(22)
(21)
(20)
(16)
(45)
(561)
(321)
(324)
(390)
(168)
(125)
(53)
(22)
(2)
(22)
(28)
(28)
(110)
(27)
(12)
(36)
(1)
(7)
(121)
(35)
(6)
(23)
(5)
(8)
(87)
(16)
(1)
(15)
(35)
(24)
(7)
(2)
(2)
(8)
(32)
(20)
(1)
(36)
(12)
(6)
(2)
(1)
(23)
(10)
(22)
(12)
(1)
(39)
(6)
(21)
(7)
(53)
(29)
(27)
(29)
(14)
(24)
(82)
(14)
(45)
(42)
(48)
(8)
(11)
(52)
(14)
(5)
(67)
(7)
(8)
(13)
(13)
(46)
(13)
(9)
(17)
(30)
(35)
(48)
(30)
(19)
(40)
(7)
(47)
(20)
(13)
(6)
(42)
(32)
(2)
(3)
(1)
(6)
(1)
(19)
(40)
(8)
(2)
(2)
(292)
(296)
(448)
(413)
(34)
(9)
(11)
(3)
(15)
(1)
(90)
(4)
(5)
(66)
(5)
(5)
(38)
(7)
(7)
(4)
(4)
(4)
(8)
(6)
(3)
(14)
(7)
(5)
(20)
(24)
(30)
(4)
(92)
(16)
(32)
(1)
(2)
(2)
(1)
(1)
(11)
(1)
(11)
(1)
(8)
(21)
(11)
(1)
(9)
(34)
(9)
(11)
(8)
(74)
(53)
(6)
(12)
(38)
(24)
(48)
(18)
(7)
(8)
(70)
(70)
(32)
(77)
(11)
(98)
(3)
(34)
(43)
(85)
(4)
(16)
(2)
(12)
(94)
(23)
(27)
(50)
(20)
(39)
(58)
(27)
(21)
(7)
(18)
(1)
(30)
(17)
(8)
(4)
(30)
(13)
(5)
(15)
(24)
(10)
(10)
(1)
(13)
(18)
(10)
(11)
(51)
(18)
(16)
(2)
(8)
(20)
(32)
(25)
(12)
(7)
(30)
(8)
(1)
(10)
(2)
(12)
(40)
(27)
(47)
(3)
(2)
(1)
(2)
(7)
(4)
(1)
(13)
(13)
(20)
(5)
(25)
(7)
(2)
(18)
(42)
(4)
(27)
(1)
(6)
(10)
(15)
(9)
(14)
(19)
(1)
(6)
(17)
(8)
(58)
(1)
(6)
(9)
(15)
(8)
(36)
(50)
(164)
(19)
(69)
(21)
(3)
(2)
(8)
(2)
(1)
(3)
(11)
(11)
(3)
(3)
(3)
(3)
(14)
(11)
(11)
(17)
(12)
(22)
(22)
(14)
(15)
(13)
(13)
(1)
(1)
(1)
(3)
(2)
(1)
(3)
(2)
(3)
(11)
(3)
(6)
(19)
(3)
(17)
(7)
(3)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(2)
(2)
(1)
(3)
(3)
(926)
(262)
(105)
(95)
(128)
(525)
(191)
(153)
(102)
(238)
(53)
(28)
(8)
(24)
(16)
(9)
(14)
(31)
(20)
(7)
(24)
(19)
(18)
(6)
(9)
(8)
(4)
(48)
(11)
(11)
(28)
(2)
(3)
(2)
(1)
(13)
(22)
(13)
(15)
(6)
(6)
(4)
(6)
(24)
(5)
(2)
(7)
(31)
(10)
(21)
(41)
(24)
(3)
(14)
(1)
(5)
(8)
(18)
(1)
(9)
(13)
(29)
(14)
(11)
(4)
(1)
(8)
(4)
(6)
(4)
(6)
(10)
(154)
(21)
(56)
(9)
(8)
(22)
(6)
(3)
(15)
(1)
(5)
(12)
(12)
(2)
(1)
(23)
(1)
(15)
(9)
(11)
(15)
(3)
(1)
(1)
(4)
(1)
(1)
(1)
(3)
(5)
(1)
(21)
(12)
(3)
(26)
(1)
(2)
(10)
(12)
(70)
(5)
(21)
(41)
(1)
(7)
(3)
(8)
(3)
(2)
(1)
(29)
(15)
(9)
(5)
(14)
(15)
(27)
(21)
(11)
(14)
(4)
(14)
(9)
(25)
(7)
(7)
(13)
(7)
(1)
(1)
(15)
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(1)
(2)
(1)
(6)
(1)
(3)
(1)
(1)
(1)
(1)
(6)
(4)
(1)
(1)
(1)
(1)
(10)
(13)
(7)
(3)
(1)
(3)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(10)
(5)
(6)
(3)
(3)
(17)
(1)
(9)
(4)
(2)
(27)
(1)
(13)
(2)
(2)
(1)
(4)
(1)
(1)
(3)
(5)
(1)
(8)
(1)
(1)
(1)
(16)
(2)
(6)
(1)
(2)
(4)
(3)
(2892)
(285)
(149)
(40)
(68)
(78)
(215)
(15)
(126)
(21)
(10)
(18)
(8)
(15)
(7)
(12)
(24)
(25)
(15)
(13)
(4)
(1)
(2)
(18)
(13)
(4)
(16)
(18)
(9)
(7)
(29)
(27)
(65)
(103)
(49)
(33)
(19)
(26)
(12)
(13)
(34)
(6)
(3)
(8)
(7)
(7)
(1)
(8)
(15)
(37)
(689)
(5)
(33)
(1)
(3)
(1)
(6)
(6)
(11)
(8)
(6)
(7)
(60)
(9)
(28)
(5)
(8)
(8)
(3)
(26)
(24)
(42)
(2)
(52)
(25)
(15)
(53)
(12)
(2)
(10)
(9)
(19)
(7)
(6)
(10)
(71)
(23)
(10)
(7)
(2)
(21)
(4)
(38)
(15)
(41)
(42)
(1)
(4)
(9)
(158)
(8)
(3)
(233)
(109)
(3)
(3)
(24)
(7)
(2)
(3)
(11)
(19)
(6)
(10)
(44)
(18)
(1)
(1)
(6)
(2)
(20)
(12)
(30)
(5)
(41)
(19)
(630)
(45)
(47)
(33)
(13)
(42)
(28)
(24)
(11)
(14)
(8)
(7)
(11)
(3)
(8)
(16)
(10)
(8)
(29)
(36)
(15)
(9)
(8)
(29)
(3)
(9)
(22)
(13)
(6)
(90)
(10)
(18)
(12)
(25)
(4)
(8)
(45)
(4)
(12)
(8)
(4)
(24)
(17)
(8)
(1)
(1)
(6)
(2)
(1)
(1)
(2)
(6)
(2)
(22)
(3)
(22)
(11)
(7)
(176)
(27)
(76)
(10)
(8)
(2)
(66)
(68)
(5)
(37)
(1)
(8)
(1)
(7)
(7)
(120)
(13)
(7)
(1)
(4)
(5)
(3)
(5)
(5)
(1)
(2)
(7)
(7)
(3)
(11)
(2)
(2)
(1)
(7)
(2)
(4)
(144)
(5)
(1)
(105)
(2)
(1)
(3)
(7)
(4)
Формат
(6)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
Цена
0
128000
256000
384000
512000
640000
768000
896000
1024000
1152000
1280000
6800
6800
Стоимость участия на одного человека,
Компания
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(6)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
×

 

 

ЧЕМУ ВЫ НАУЧИТЕСЬ НА КУРСАХ: МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЕТЯМ

Для большинства детей основным средством выхода в интернет является сейчас смартфон. Они проводят с телефоном в руках существенную часть дня, играя и посещая различные сайты. В связи с этим многие родители задумываются о том не направить ли их усилия в более полезную сферу. Таковой может послужить возможность заниматься созданием мобильных приложений. Да это требует определённого обучения и знаний с чего вообще начинать.

Обеспечить понимание темы мобильной разработки и помочь в обучении могут некоторые курсы. Они рассчитаны на детей и дают актуальную подготовку в этой области. В составе учебного плана скорее всего будут такие блоки:

  1. Мобильные платформы. Начинают обучение на курсах обычно с более подробного знакомства с тем, для чего создаются приложения. То есть дети узнают о понятии мобильных платформ и изучат их, обычно речь идёт об Android или iOs. В зависимости от курса большее внимание будете уделено какой-то определённой операционной системе, хотя может быть дан и общий вводный обзор.

  2. Языки программирования. Многие курсы предлагают к изучению отличные программы подготовки по программированию под мобильные платформы. Дети изучат язык, его синтаксис и возможности в разработке. На занятиях рассмотрят написание кода, его компиляцию и решение практических задач, по сути написание приложений. Будут даны принципы объектно-ориентированного программирования и вообще разработки, а выбор языка опять же зависит от курса.

  3. Конструкторы. Самое интересно в разработке мобильных приложений, что их можно создавать даже без знаний языков программирования. Некоторые курсы дают соответствующую подготовку, знакомя с такими конструкторами под iOs и Android. Проводится обзор программ такого типа и их возможностей. Дети установят подобное приложение, изучат его интерфейс и попробуют с ним поработать над практическими заданиями.

  4. Игры и приложения. Теме разработки вообще на курсах уделяется достаточно времени. Детям детально объяснят, как они создаются и дадут уроки по их подготовке. В программу занятий могут быть включены различные задачи, от написания простых мобильных приложений до игр. Последней теме зачастую даже уделяется расширенное внимание, где учеников знакомят с игровыми движками и их использование для создания собственных геймерских проектов.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ

Благодаря курсам дети научатся:

  • разбираться в мобильных ОС и их возможностях
  • какому-либо из языков программирования
  • писать на нём код
  • использовать конструкторы приложений
  • создавать игры и программы для смартфонов

ВОСТРЕБОВАННОСТЬ

Любой родитель хочет, чтобы его ребёнок проводил время с пользой. Учитывая постоянное времяпрепровождение детей со смартфоном в руках, идея увлечь их мобильной разработкой в таких условиях оправдана. С помощью этих курсов сделать подобное станет намного проще, а обучение будет интересным и увлекательным для учеников.

 

ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ КУРСОВ