Обучение на учителя иностранного языка. ФГОС

В условиях глобализации и интеграции мирового сообщества знание нескольких языков открывает широкие горизонты в плане личностного и профессионального развития выпускников школ. Акцент при обучении иностранным языкам сейчас смещается от формирования рецептивных навыков к становлению иноязычной коммуникативной компетентности учащихся. Такой подход предполагает изучение языковой системы без отрыва её от культуры стран изучаемого языка, в контексте истории, географии и традиций народов-носителей. Для эффективной работы с классом учителю нужно обладать определённым набором знаний и умений, в овладении которыми поможет курс переподготовки.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 недель (340 часов).

Цели и задачи курса

Программа переподготовки для педагогов направлена на формирование у учителя компетенций, которые помогут ему стать специалистом в области преподавания иностранного языка. Курс знакомит Слушателей с общепрофессиональными дисциплинами: педагогикой, основами теории воспитания, методикой. Вы узнаете о наиболее эффективных приёмах и технологиях, которые позволяют обучить школьников иноязычной коммуникации в условиях обычной школы и при ограниченном количестве часов. Отдельный раздел программы посвящён знакомству с содержанием ФГОС и с путями достижения указанных в нём результатов освоения содержания обучения.

Эта программа для вас, если вы

• Стремитесь трудоустроиться в школу, гимназию, лицей, проводить частные индивидуальные занятия или стать преподавателем в языковом центре.
• Полагаете, что развитие иноязычной языковой компетенции необходимо в контексте современного развития мира.
• Хотите подробно ознакомиться с программными требованиями к овладению иностранным языком и научиться планировать свою деятельность в соответствии с ними.

Программа даст ответы на вопросы:

• Зачем учителю иностранного языка теория и методика воспитания школьников?
• Как влияют занятия иностранным языком на педагогический процесс в целом?
• Каковы основные субъекты педагогического процесса?
• Какую роль играют в нём родители и администрация школы?
• Какие принципы дидактики и методики обучения иностранным языкам заложены в основу школьного образования?
• Чему должен научиться ребёнок в школе на уроках иностранного языка?
• Чем отличаются цели изучения иностранного языка в начальной, основной и средней школе?
• Какие инновационные процессы происходят в сфере образования, и как они влияют на процесс обучения?

Документы по итогам обучения

• Диплом о профпереподготовке московского института. Диплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
• Сертификат компетенций. Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Результаты и перспективы

• Вы компетентны в вопросах педагогики, теории и методики обучения иностранным языкам.
• Вы осведомлены о требованиях нормативных документов к результатам вашей работы и можете их достичь, пользуясь современными инновационными технологиями.
• Вы можете устроиться на работу учителем в школу, гимназию или лицей, вести частную практику или стать преподавателем на языковых курсах.