Обучение на педагога по работе с детьми с РАС

Задача курса

Обучить работе с детьми с расстройствами аутистического спектра: диагностике, воспитанию и обучению «особого» ребенка, правильному общению с ним. Подготовить к старту карьеры.

Диплом АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог» и с ФГОС СПО по направлению подготовки «Коррекционная педагогика в начальном образовании».

Где и кем вы сможете работать

• Воспитателем, учителем, преподавателем в системе специального образования лиц (детей, подростков) с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей с РАС
• Преподавательским персоналом специального обучения лиц (детей, подростков) с РАС
• Тьютором

Чему вы научитесь

Проводить диагностическое обследование детей и подростков с РАС:

• Проводить диагностику и дифференциацию степени развития детей и подростков с ОВЗ
• Давать комплексную оценку аутизма и связанных с ним расстройств

Вести коррекционно-воспитательную работу с детьми с РАС:

• Применять психологические методики в работе с детьми, у которых диагностирован аутизм
• Обеспечивать сенсорное развитие детей с расстройствами аутистического спектра
• Развивать базовые познавательные функции с помощью адаптивно-игровых занятий
• Обучать предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях
• Формировать базовые социальные и бытовые навыки
• Воспитывать, обучать и помогать в социальной адаптации «особых» детей

Организовывать образовательную среду для ребенка с интеллектуальными отклонениями:

• Проектировать адаптированные основные общеобразовательные и специальные индивидуальные программы
• Выстраивать индивидуальные образовательные маршруты обучения
• Составлять индивидуальные программы развития
• Использовать методики преподавания в начальной школе
• Консультировать родителей «особых» детей

Оценивать динамику и результаты обучения:

• Вести календарный и перспективный план коррекционно-развивающей работы
• Вести отчетность по коррекционной работе
• Подводить промежуточные итоги работы
• Подводить итоги работы по окончании коррекционной программы