Обучение на педагога по работе с детьми с ДЦП и НОДА

Возможности трудоустройства

По завершению программы вы сможете работать в качестве воспитателя, преподавателя или специалиста в системе образовательной поддержки для детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Возможности трудоустройства также включают работу в качестве тьютора, оказывающего индивидуальное сопровождение учащихся с подобными диагнозами.

Ожидаемые результаты обучения

1. Приобретенные знания и навыки:

• Диагностика детей и подростков с ДЦП:
  • Вы научитесь распознавать и различать нарушения опорно-двигательного аппарата.
  • Оцените перспективы развития ребенка, страдающего от ДЦП.
• Коррекционная работа с детьми с ДЦП:
  • Использование психологических методик для работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  • Организация комплексной медико-психолого-педагогической поддержки.
  • Развитие эмоциональной и волевой сферы личности детей.
  • Преодоление речевых расстройств.
  • Физическое развитие и улучшение функциональных способностей.
  • Включение адаптивных игр для стимулирования познавательных функций.
  • Индивидуальные занятия для обучения практическим навыкам.
  • Формирование социальных и бытовых умений.
  • Воспитание, обучение и интеграция детей с особыми потребностями в общество.
• Организация образовательной среды для детей с ДЦП:
  • Разработка и внедрение адаптированных образовательных и индивидуальных программ.
  • Планирование образовательных маршрутов с учетом потребностей ребенка.
  • Организация рабочего пространства и учебных мест для детей с нарушениями ОДА.
  • Составление программ развития для каждого обучающегося.
  • Применение методик преподавания в начальном образовании для особых детей.
• Физическая реабилитация:
  • Контроль со стороны врачей и педагогов во время занятий адаптивной физической культурой и спортом.
  • Использование инновационных методов телесно-ориентированного подхода и экстремальных видов физической культуры.
• Консультирование родителей:
  • Оказание профессиональной поддержки родителям детей с НОДА, включая помощь в выборе профессии для подростков с ограниченными возможностями.
• Оценка результатов работы:
  • Ведение планирования коррекционно-развивающих мероприятий.
  • Проведение промежуточных и итоговых оценок эффективности проведенной работы.

2. Созданные наработки:

• Методические рекомендации по диагностике детей с ДЦП и другими НОДА.
• Примеры планов работы: календарных и перспективных планов для коррекционно-развивающих занятий.