Обучение детей с ЗПР

Результаты обучения: что вы освоите на курсе

После прохождения программы вы получите комплексные знания и практические навыки, необходимые для диагностики, коррекционной работы и сопровождения детей с задержкой психического развития (ЗПР).

Диагностика детей с ЗПР

Вы научитесь:

• Анализировать особенности познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР.
• Применять методики диагностики памяти, мышления, речи и внимания в зависимости от характера нарушений.
• Различать ЗПР от умственной отсталости и других патологий, используя методы дифференциальной диагностики.

Коррекционная и воспитательная работа

В ходе обучения вы освоите:

• Использование психологических методик для работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
• Проведение психолого-педагогической коррекции у школьников с интеллектуальными нарушениями.
• Развитие познавательных функций через адаптивно-игровые методики.
• Формирование эмоционально-волевой сферы и коррекцию личностных отклонений.
• Организацию предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях.
• Обучение, воспитание и социальную адаптацию детей с особыми образовательными потребностями.

Создание комфортной образовательной среды

Вы разберетесь в:

• Технологиях инклюзивного и интегрированного обучения.
• Разработке индивидуальных образовательных маршрутов.
• Проектировании адаптированных общеобразовательных и специализированных программ.
• Создании индивидуальных планов развития ребенка.

Оценка эффективности коррекционной работы

Курс поможет вам:

• Планировать и анализировать коррекционно-развивающую деятельность.
• Вести документацию по логопедической и коррекционной работе.
• Оценивать динамику развития ребенка и корректировать образовательный процесс.
• Подводить итоги и формировать отчеты по завершении программы.

Практические задания для закрепления материала

Вы выполните задания, направленных на развитие ключевых компетенций:

1. Анализ вклада отечественных ученых в изучение детей с ЗПР.
2. Классификация типов задержки психического развития по К.С. Лебединской.
3. Составление таблицы для дифференциальной диагностики ЗПР.
4. Изучение комплексного подхода к диагностике детей с ЗПР.
5. Разработка требований к образовательной среде для дошкольников с особенностями развития.
6. Подготовка плана-конспекта занятия по коррекции когнитивных и эмоционально-волевых нарушений.
7. Исторический обзор отношения к детям с ОВЗ в России и Западной Европе.
8. Анализ проблем и перспектив инклюзивного образования.
9. Подбор образовательных программ и учебных пособий для работы с детьми с ЗПР.
10. Сравнительное исследование требований к результатам освоения адаптированных образовательных программ.

Этот курс даст вам все необходимые инструменты для профессиональной деятельности в сфере коррекционного обучения и сопровождения детей с особенностями развития.