Логопедия, превентивная логопедия

Для кого программа  

Для тех, кто хочет сменить сферу деятельности и стать логопедом.

• Получите необходимую теоретическую базу и практические навыки, чтобы начать работать в качестве логопеда.

Для тех, кто уже работает в смежных областях (психологи, педагоги, учителя, медработники и др.) и хочет стать логопедом.

• Расширьте профессиональные навыки и получите специализацию в области логопедии.

Для тех, кто имеет дефектологическое образование и хочет развиваться дальше.

• Получите дополнительные знания и навыки для логопедической работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации. Развивайте практические навыки и углубляйте понимание принципов работы с различными категориями детей и взрослых.

Для тех, кто уже работает логопедами, но не имеет профильного образования.

• Заполните пробелы в знаниях и расширьте профессиональные компетенции в области логопедии.

Для родителей детей с различными нарушениями речи и коммуникации, включая задержки психического развития, РАС, нарушения интеллектуального развития, синдром Дауна, генетические нарушения, задержки речевого развития, СДВГ.

• Получите профессиональные знания о речевом развитии, методиках поддержки и стимулирования речи у детей с различными особенностями.

Цели программы

• Дать Слушателям теоретические основы в области логопедии и практическую подготовку, необходимую для работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации.
• Подготовить специалистов, способных эффективно работать с людьми с нарушениями речи и коммуникации, а также предоставить навыки и знания, необходимые для превентивной работы и поддержки речевого развития.

Документы по итогам обучения

• Диплом о профпереподготовке московского института. Диплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
• Сертификат компетенций. Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Чему вы научитесь

• Проводить диагностические процедуры для выявления и классификации различных типов нарушений речи, включая оценку произношения звуков, речевой интеллект, лексико-грамматический строй и другие аспекты речевого развития.
• Оценивать и анализировать речевые навыки ребенка и определять его потребности в логопедической поддержке.
• Составлять логопедическое заключение на основе проведенной диагностики и анализа речевых нарушений.
• Оценивать перспективы развития ребенка с речевыми нарушениями, учитывая его индивидуальные особенности и потенциал.
• Разрабатывать индивидуальные программы и стратегии работы с каждым подопечным.
• Проводить индивидуальные и групповые логопедические занятия.
• Использовать различные подходы к стимулированию и развитию речи у детей с разными нарушениями.
• Корректировать нарушения произношения различных групп звуков.
• Устранять недостатки нарушений письма и чтения.
• Оценивать динамику и результаты обучения.
• Определять факторы риска и выявлять возможные нарушения речи у детей в раннем возрасте.
• Проводить профилактическую работу и раннюю интервенцию для предотвращения или минимизации речевых проблем.
• Разрабатывать и проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми раннего возраста.