Логопедия, превентивная логопедия

Чему вы научитесь после завершения курса:

• Умению составлять логопедическое заключение по результатам диагностики и оценки ребенка.
• Разработке индивидуальных программ коррекционной работы для различных типов речевых нарушений.
• Проведению как индивидуальных, так и групповых логопедических занятий с детьми разного возраста.
• Коррекции звукового произношения, устранению дефектов в речи, письме и чтении.
• Проведению профилактических мероприятий и ранней интервенции для предотвращения речевых нарушений.
• Поддержанию развития речи у ребенка на всех этапах коррекции.
• Сотрудничеству с родителями, обучая их методам поддержки речи у детей в домашних условиях.

Эта программа будет полезна, если вы:

• Стремитесь стать логопедом, получив необходимые теоретические знания и практические навыки.
• Уже работаете в области образования или здравоохранения и хотите углубить свои знания в логопедии.
• Являетесь педагогом, психологом, дефектологом, воспитателем или медицинским работником, и хотите работать с детьми с нарушениями речи.
• Ищете новые возможности для профессионального роста в области логопедии.
• Практикующий логопед, который хочет улучшить свои навыки в области раннего выявления и профилактики речевых нарушений.
• Хотите помочь своему ребенку развивать речь и научиться методам логопедической поддержки.

Где вы сможете работать после завершения курса:

• В частных и государственных дошкольных учреждениях и школах.
• В центрах раннего развития и реабилитации.
• В специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья или нарушениями речи.
• В психолого-педагогических центрах.
• Также возможна частная практика, предоставление логопедических услуг лично или онлайн.

Возможные профессиональные роли:

• Логопед
• Учитель-логопед
• Специалист по раннему развитию
• Логопед-дефектолог
• Речевой реабилитолог
• Консультант для родителей детей с особыми потребностями

Ключевые навыки, которые вы освоите:

• Оценка речевого развития детей и выявление их потребностей в логопедической помощи.
• Определение факторов риска возникновения речевых нарушений у младенцев и детей раннего возраста.
• Выявление признаков задержки речевого развития и других отклонений.
• Использование современных технологий и методов для диагностики и коррекции речевых проблем.
• Разработка индивидуальных планов коррекции и поддержки для каждого ребенка.
• Работа с детьми, имеющими различные особенности развития, включая расстройства аутистического спектра и синдром Дауна.
• Применение различных подходов для стимулирования речи у детей с разными потребностями.
• Оценка и корректировка динамики речевого развития, а также взаимодействие с семьями для оптимальных результатов в обучении.