Курс по тьюторскому сопровождению детей с РАС

Сегодня профессия «Тьютор» с каждым днем все более востребованной в сфере как специального, так и инклюзивного образования. Все больше детей с особенностями в развитии приходят учиться в массовые детские сады и школы. Наличие в инклюзивной группе или классе тьютора помогает педагогу более эффективно выстраивать педагогический процесс, а детям с особенностями – адаптироваться к условиям обучения.

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) на сегодняшний день представляют одну из самых широких групп детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи. Без создания особых образовательных условий такие дети зачастую не могут обучаться в общеобразовательных или специальных детских садах и школах.

Одним из таких важных особых образовательных условий для многих детей с РАС является наличие тьютора – индивидуального помощника, который сопровождает ребенка в процессе обучения, помогая адаптироваться в группе сверстников, комфортно чувствовать себя на занятиях, преодолевать имеющиеся ограничения. Главная задача работы тьютора – помочь своему подопечному стать как можно более самостоятельным. Для ребенка с РАС тьютор становится мостиком между ним и инклюзивным образовательным пространством, расширяя возможности ребенка в получении более высокого уровня образования, овладения жизненно необходимыми навыками и дальнейшей успешной социализации.

Целевая аудитория

Программа рассчитана на Слушателей, имеющих или получающих среднее специальное или высшее образование.

Цель программы и планируемые результаты

В результате изучения данного курса Слушатели:

• узнают об основных особенностях развития детей в норме и патологии;
• овладеют основным категориальным аппаратом специальной педагогики;
• познакомятся с принципами и формами организации инклюзивного образования;
• узнают об особенностях развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС);
• научатся реализовывать психолого-педагогическую работу по развитию и коррекции детей с РАС;
• познакомятся со спецификой тьюторской деятельности, особенностями работы тьютора в детском саду и школе;
• научатся вести консультативную работу с семьями, воспитывающими детей с РАС;
• узнают об особенностях выстраивания особой образовательной среды для детей с особенностями в развитии;
• познакомятся с содержанием федерального государственного образовательного стандарта для детей с РАС, а также особенностями составления и реализации специальных индивидуальных программ развития.

Применение результатов Слушателями

По результатам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке, который дает возможность работать в качестве тьютора для детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательных и специальных образовательных организациях.