Фитбол, беби йога, стретчинг

На курсе вы научитесь выстраивать учебно-тренировочный процесс в соответствии с современными методиками и программами спортивной подготовки. Работать с психологическим состоянием спортсменов, а также корректировать их питание на разных этапах подготовки.

Начните применять знания сразу после получения удостоверения.

Задача курса

Познакомить Слушателей с основными принципы отбора нетрадиционных технологий физического воспитания и особенностями организации занятий для дошкольников. Научить применять методики стретчинга, фитбол-гимнастики и бэби-йоги для детей разных возрастных групп (от младенцев до учеников начальных классов).

Программа разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17.08.2022 г. N 743)

По окончании обучения вы получите

Удостоверение о повышении квалификации московского института. Удостоверение действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями

Окончив обучение, вы сможете:

• Работать воспитателем в частных и государственных образовательных организациях.
• Преподавать нетрадиционные технологии физического воспитания в начальных классах образовательных учреждений или в детских развивающих центрах.

Чему вы научитесь

• Разбираться в психофизиологических особенностях детей разных возрастов.
• Подбирать подходящие нетрадиционные технологии для физического воспитания детей разных возрастных групп с учетом их особенностей физического развития.
• Вести занятия по фитбол-гимнастике для коррекции осанки у детей.
• Проводить занятия по стретчингу, направленные на развитие гибкости.
• Применять упражнения по психогимнастике и бэби-йоге для формирования здоровой физической нагрузки, развития младенца и коррекции нарушений.
• Проводить занятия для дошкольников по смарт-йоге для гармоничного развития моторики, а также занятия по хатха-йоге для формирования детской физиологии и психоэмоционального здоровья.