Курс Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров

Цель программы:

В процессе работы с людьми специалист находится в постоянном эмпатическом сопереживании, которое постепенно вызывает выгорание. Поддержка коллег способствует профилактике эмоционального и профессионального выгорания.

Цель дистанционного курса профессиональной переподготовки – дать слушателям необходимые компетенции супервизора, знания специфики супервизии различных направлений психологии, умения определять ошибки в профессиональной деятельности, организовать групповую супервизию.

Основные задачи программы:

• Изучение теории и основ супервизии.
  • История супервизии, ее формы и виды.
  • Этика и правовые основы супервизии.
  • Рассмотрение моделей супервизии.
  • Изучение роли супервизии в практической деятельности психолога, в профилактике проблем профессионального выгорания.
• Изучение организационных вопросов супервизии.
  • Подготовка и условия проведения супервизии.
  • Процесс и уровни супервизии.
  • Определение критериев эффективности супервизии.
• Рассмотрение супервизора как участника супервизорского процесса.
  • Характеристика и особенности личности супервизора.
  • Определение мотивации деятельности супервизора.
  • Рассмотрение саморефлексии в качестве условия личностного и профессионального роста супервизора.
  • Роли супервизора.
• Cупервизия в психологическом консультировании и психотерапии.
  • Профессиональная идентификация психолога, психотерапевта, супервизора:
  • рассмотрение взаимоотношений супервизора и супервизируемого;
  • рассмотрение сложных профессиональных ситуаций и ошибок в деятельности специалиста, требующие вмешательства супервизора;
  • изучение пецифики супервизии:
    • индивидуальной;
    • в перинатальной психологии;
    • при работе с детьми;
    • в семейной психотерапии;
    • в психологии аномального развития и в терапии поведенческих расстройств;
    • в кризисной психологии.
• Супервизия в группах.
  • Изучение механизмов группового процесса супервизии.
  • Динамические процессы в супервизионной группе.
  • Деятельность супервизора в групповом пространстве.
  • Супервизия работы малых групп («троек»).
  • Сравнительный анализ супервизии и интервизии.
  • Балинтовские группы.
• Рассмотрение проблем супервизорской практики.
  • Работа с сопротивлением супервизируемого.
  • Тактика работы с аффектом в процессе супервизии.
  • Проблема контрпереноса в супервизии.
  • Тактические ошибки супервизора.

Методы обучения

• Программа профессиональной переподготовки разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
  • Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.
  • Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.
  • Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
• Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.
• Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Результат обучения

• Вы умеете справляться с неудачами, сложными ситуациями, помогать специалистам-психологам осознавать свой профессиональный опыт, поверить в себя и развиваться в профессиональном плане.
• Вы можете работать в центрах развития и тренинговых центрах, тренером в крупных компаниях, вести частную психологическую тренерскую деятельность.
• Вы получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий вам право на ведение профессиональной деятельности в сфере практической психологии и психологического консультирования.
• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

• диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
• документ, удостоверяющий личность и гражданство;
• справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
• свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
• СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
• документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.