Курс Метафорические ассоциативные карты в практике работы психолога

Цель программы:

Психологи используют МАК как мощный психологический инструмент для выстраивания проекций внутренних проблем человека с целью диагностики и коррекции негативных состояний.

Цель программы профессиональной переподготовки – в дистанционной форме научить слушателей курса при помощи техник использования метафорических карт работать с подсознанием и результативно решать разнообразные вопросы психологического характера – как свои, так и клиентов.

Основные задачи программы:

• Изучить общую психологию.
• Усвоить психологию личности.
• Освоить психологию семьи.
• Изучить основы психологического консультирования.
• Научиться психодиагностике.
• Усвоить основы психотерапии.
• Модуль I. Метафорические карты – определение, история возникновения, возможности, особенности применения.
• Освоить урок: «Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент. Научное обоснование метода».
• Изучить историю создания метафорических ассоциативных карт.
• Усвоить возможности и ограничения использования метафорических карт, понять преимущество использования МАК в психологической практике.
• Познакомиться с основными колодами («Он», «Persona», «Personita», «Cope», «Saga», «Мorena», «Habitat» и др.).
• Освоить принцип выбора колоды метафорических карт для работы.
• Модуль II. Основы применения МАК в индивидуальном психологическом консультировании.
• Освоить алгоритм анализа метафорических карт, усвоить возможные вопросы психолога.
• Научиться формировать конструктивные запросы клиента при помощи метафорических ассоциативных карт.
• Освоить универсальные техники работы с МАК, модефикацию техники под любой запрос клиента.
• Понять и изучить сложные ситуации в практике МАК-консультанта. Освоить рекомендации, приемы и техники выхода из затруднительных ситуаций.
• Изучить техники исследования Я-концепции на основе МАК.
• Пройти практикум «Грани моей личности».
• Модуль III. Применение МАК в работе с психотравмами и кризисными состояниями.
• Научиться актуализировать ресурсы клиента для эффективной проработки травматического опыта.
• Освоить техники работы с негативными состояниями: страх, обида, вина, тревога, гнев.
• Научиться безопасной работе с травматическим событием при помощи МАК.
• Научиться применять метафорические карты в работе с внутриличностным конфликтом.
• Научиться применять МАК в работе с утратой.
• Научиться использовать МАК в работе с травмами детства.
• Модуль IV. Метафорические карты в работе с отношениями.
• Освоить работу с семейной системой. Научиться проводить исследование личных и семейных границ.
• Изучить техники работы с любовной зависимостью.
• Усвоить техники работы МАК с конфликтными ситуациями.
• Научиться применять МАК в работе с ситуациями супружеской измены и развода.
• Усвоить МАК-техники в работе с детско-родительскими отношениями.
• Пройти практикум «Выявление особенностей детско-родительских отношений».
• Модуль V. Метафорические карты в работе с психосоматикой.
• Усвоить техники работы МАК в изучении причин возникновения симптомов.
• Научиться работать с телесными блоками при помощи метафорических карт.
• Освоить работу с образами здоровья и болезни при помощи карт.
• Модуль VI. Применение МАК в коучинге.
• Изучить основы коучинга. Познакомиться с коучинговыми колодами.
• Освоить техники принятия решений.
• Познакомиться с особенностями работы с финансовыми запросами.
• Усвоить МАК-техники, направленные на достижение целей.
• Пройти практикум «Путь к цели».
• Модуль VII. Использование МАК в работе с детьми и подростками.
• Научиться применять игры и техники в работе с детьми дошкольного возраста.
• Освоить техники работы с детьми младшего школьного возраста.
• Научиться применять МАК в работе с подростками.
• Модуль VIII. Особенности применения МАК в групповой работе.
• Изучить особенности работы с группой. Освоить МАК-техники, направленные на знакомство участников и сплочение группы.
• Познакомиться с универсальными техниками для групповой работы.
• Модуль IX. Работа с МАК в онлайн-формате.
• Изучить особенности индивидуального онлайн-консультирования.
• Научиться вести дистанционную работу с группой: формы, возможности, особенности проведения.

Методы обучения

• Программа профессиональной переподготовки разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
  • Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.
  • Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.
  • Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
• Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имею доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.
• Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Результат обучения

• Вы владеете интересной высокоэффективной методикой МАК и можете результативно применять ее в психологической практике для работы с детьми и взрослыми.
• Вы имеете право работать психологом, умеете проводить как индивидуальные, так и групповые консультации, а также интервьюировать клиентов в дистанционном формате.
• После завершения программы обучения и успешного прохождения итоговой аттестации вы получаете диплом установленного образца.
• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

• диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
• документ, удостоверяющий личность и гражданство;
• справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
• свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
• СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
• документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.