Курс Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации Логопед-афазиолог

Цель программы:

Логопед-афазиолог – это специалист, который проводит диагностирование и коррекционную работу по восстановлению речевых навыков. Цель нашей программы обучения – в удобной дистанционной форме дать слушателям навыки, необходимые в этой профессии. Курс рекомендуется освоить опытным и начинающим сотрудником клинической логопедии.

Основные задачи программы:

• Усвоить основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.
• Изучить анатомию, физиологию и патологии органов слуха, речи, зрения.
• Изучить развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития).
• Освоить специальную психологию.
• Познакомиться с психологией лиц с нарушениями речи (логопсихология).
• Понять и изучить специальную (коррекционную) педагогику.
• Научиться организации дифференциальной диагностики в логопедии.
• Изучить основы нейропсихологии и нейролингвистики.
• Усвоить урок: «Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения».
• Изучить урок: «Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи».
• Понять и изучить ринолалию, методику коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
• Выучить урок: «Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи».
• Научиться корректировать заикание у детей дошкольного и школьного возраста.
• Узнать, какие бывают нарушения чтения и письма (дисграфия и дислексия), познакомиться с методикой коррекционной работы по устранению нарушений.
• Освоить организацию нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций.
• Изучить афазию и ее виды.
• Научиться методам обследования лиц с афазией.
• Усвоить методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией.
• Освоить коррекционно-педагогическую работу по преодолению афазии.
• Выучить клинику и динамику афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте.
• Освоить спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта.
• Усвоить программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта.
• Научиться проводить логопедическую работу по профилактике афазии.
• Освоить методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях.
• Изучить использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции.

Методы обучения

• Программа профессиональной переподготовки разработана так, чтобы обучение чтобы процесс обучения был максимально легким и без потери качества, а слушатели проходили обучение до конца, не бросая его из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
  • Курс сжатый, но качественный. В лекциях и вебинарах педагогами собрана самая важная информация, соответствующая требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.
  • Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.
  • Для сдачи итогового междисциплинарного экзамена дается 3 попытки. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
• Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имею доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.
• Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в работе.

Результат обучения

• Вы владеете актуальными знаниями в области клинической логопедии, умеете провести диагностику, коррекцию речевых и психологических нарушений у пациентов.
• Вы можете устроиться на работу логопедом-афазиологом в логопедические пункты, реабилитационные центры и неврологические кабинеты.
• После прохождения обучения и успешной сдачи итоговой аттестации вы получите диплом установленного образца.
• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить: 

• диплом о высшем медицинском, дефектологическом, логопедическом, психологическом или психолого-педагогическом образовании, или диплом о среднем профессиональном медицинском или логопедическом образовании,  или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по логопедии от 600 часов, или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по дефектологии от 600 часов, или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по специальной психологии от 600 часов;
• документ, удостоверяющий личность и гражданство;
• справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
• свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
• СНИЛС – необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
• документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.