Работа с одаренными детьми. Курсы повышения квалификации

Цель программы:

Высокий уровень интеллектуального развития, неординарные задатки и способности, таланты и уникальное сочетание личных качеств — все это кирпичики, из которых складывается одаренность. Одаренные дети могут обладать феноменальной памятью, усваивать и запоминать большой объем информации. Они способны решать задачи повышенной сложности, умеют концентрироваться и проявляют удивительную настойчивость и работоспособность. В то же время такие неординарные ребята склонны к самоанализу и критическому отношению к себе, очень чувствительны к тому, как оценивают их действия и поступки. Поэтому одаренным детям очень важны понимание и поддержка взрослых, индивидуальный подход, правильные слова, которые будут их мотивировать. 
Для этого взрослые — родители, педагоги — должны понимать, с кем имеют дело, организовать благоприятные условия, поддерживать комфортную атмосферу, которая будет способствовать развитию способностей одаренных детей.
Цель нашей программы повышения квалификации — познакомить слушателей с феноменом детской одаренности, научить их общаться с неординарными личностями и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом индивидуальных особенностей маленьких талантов.

Основные задачи программы:

1. Освоить модуль 1 «Нормативно-правовые основы организации работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»:
   
   • ознакомиться с нормативно-правовой базой работы с одаренностью и способами индивидуализации образовательного процесса;
   • рассмотреть современные требования к индивидуальному образовательному сопровождению одаренного ребенка;
   • разобраться в особенностях структуры и содержания индивидуальной образовательной программы для одаренного школьника.
2. Освоить модуль 2 «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей»:
   
   • изучить характеристику детской одаренности;
   • узнать о современных концепциях одаренности;
   • разобраться в возрастных особенностях одаренности;
   • изучить методы выявления и диагностики одаренных детей;
   • овладеть методиками и технологиями психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка.
3. Освоить модуль 3 «Методические аспекты организации работы с одаренными детьми»:
   
   • изучить приоритетные цели и содержание обучения одаренных детей;
   • овладеть технологиями, методами и средствами обучения одаренных детей;
   • узнать все о профессионально-личностной готовности педагогов к работе с одаренными детьми;
   • научиться организовывать работу с родителями одаренного ребенка.

Результат обучения

• Вы знаете, как организовать работу с одаренными детьми в соответствии с ФГОС. 
• Вы владеете методами выявления и диагностики одаренных детей, методиками и технологиями их психолого-педагогического сопровождения.
• Вы знаете, какие технологии, методы и средства нужно применять для обучения одаренных ребят, и умеете организовывать работу с родителями таких детей. 
• Уровень ваших знаний подтверждает удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое вы получаете после успешного прохождения итогового тестирования. 
• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».