Профстандарты для бухгалтеров. Нормативная база и ЛНА

Целевая аудитория:

• Руководители финансово-экономических и административных подразделений (служб);
• Бухгалтеры и специалисты по финансам и кредитам;
• Бухгалтеры;
• Служащие, занятые бухгалтерскими операциями и учетом.

Профессиональный стандарт «Бухгалтер» устанавливает квалификацию, необходимую для работы по соответствующей специальности. Составляющие квалификации — знания, умения, навыки и опыт работы. Требования к квалификации работников определяются их должностными обязанностями.

Согласно профстандарту «Бухгалтер», основная цель лиц, которые занимаются бухгалтерским учетом, заключается в формировании документированной и систематизированной информации об объектах бухгалтерского учета, составлении на ее основе бухгалтерской (финансовой) отчетности, раскрывающей информацию о финансовом положении экономического субъекта на отчетную дату, финансовом результате его деятельности и движении денежных средств за отчетный период, необходимую пользователям этой отчетности для принятия экономических решений.

На семинаре-практикуме Вы:

• Узнаете об изменениях в трудовом законодательстве, связанных с введением и применением профессионального стандарта «Бухгалтер».
• Проанализируете соответствие текущих наименований должностей в организации наименованиям должностей, указанных в профессиональном стандарте.
• Проверите должностные обязанности работников на соответствие трудовым функциям и трудовым действиям, указанных в стандарте.
• Построите порядок получения соответствующего образования и необходимых знаний и умений.

ПРОГРАММА

1. Новые изменения трудового законодательства (Закон от 02.05.2015 № 122-ФЗ в редакции от 30.12.2015; Трудовой кодекс и иные нормативные акты). Понятие и значение профессионального стандарта «Бухгалтер»

• Терминология, структура и содержание профессионального стандарта «Бухгалтер».
• Цели внедрения профстандарта
• Соотношение профессиональных стандартов, тарифно-квалификационных справочников и должностных инструкций.
• Применение профстандарта на практике.

2. Влияние профессионального стандарта «Бухгалтер» на:

• Работу с соискателями
• Оформление трудовых договоров
• Переводы
• Оценку персонала
• Дисциплину труда
• Прекращение трудовых отношений с работниками

3. Алгоритм внедрения профессионального стандарта «Бухгалтер»

• Анализ требований профессионального стандарта
• Внесение изменений в локальные нормативные акты организации / ЛНА
• Отражение требования профессионального стандарта в должностных инструкциях. Изменение названий должностей и профессий в штатном расписании. Какой приказ нужно издать: о переименовании должности или профессии или о переводе на другую работу и др.?

4. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

• Профессиональный стандарт для главного бухгалтера
• Профессиональный стандарт для бухгалтера
• Характеристика обобщенных трудовых функций

5. Требования к образованию, обучению и опыту практической работы

6. Трудовая функция: Ведение бухгалтерского учета

• Принятие к учету первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта
• Денежное измерение объектов бухгалтерского учета и текущая группировка фактов хозяйственной жизни
• Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни

7. Трудовая функция: Составление и представление финансовой отчетности экономического субъекта

• Составление бухгалтерской (финансовой) отчетности
• Составление консолидированной финансовой отчетности
• Внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности
• Ведение налогового учета и составление налоговой отчетности, налоговое планирование
• Проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками

8. Последствия введения профессиональных стандартов для сотрудников, не соответствующих требованиям

• Права работодателя
• Права работника

9. Штрафы за нарушение трудового законодательства

10. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ. ЭКСПЕРТНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (могут добавляться участниками до проведения семинара или в процессе его проведения).

Методы и формы работы

Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия ведущего и участников. Используются работа в малых группах, мозговой штурм, наглядные материалы. Моделируются ситуации, в которых участники будут ощущать действие тех же факторов, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться на работе. В ходе последующего обсуждения участники не только наблюдают, анализируют, делают выводы и получают необходимую теоретическую информацию, объясняющую их непосредственный практический опыт, но и соотносят с помощью ведущего свой имеющийся и полученный опыт и знания.

! Предварительная подготовка : Желательно заранее прислать наиболее острые и волнующие вопросы из тех, что будут освещаться на мероприятии. Это сэкономит время и сделает обучение более эффективным.

! Данное обучение можно заказать в корпоративном, индивидуальном формате, в форме вебинара.