Есть вопросы по выбору курсов?
Пишите: portal@rosbo.ru
Укажите:
ФИО и телефон
Какой курс или тема интересует
Онлайн или очно (какой город)
Курс для тех, кто хочет научиться писать код на Python. Навык подойдёт программистам, маркетологам, аналитикам и всем, кто хочет решать задачи с помощью Python
Технологии, которые будете изучать
Бруноям — это практический подход к образованию. Мы делаем курсы для тех, кто хочет получить новую профессию, сменить сферу деятельности или решить свою бизнес-задачу.
Обучаем разработке, маркетингу, дизайну и аналитике. Обучаем в центре Петербурга и онлайн
Актуальные знания - курсы разрабатываются после анализа рынка и обновляются каждые полгода. Ничего лишнего — учим только тому, что пригодится в работе
Сопровождение наставников - обучение с наставником, который погрузится в ваш проект, поможет развить сильные стороны и будет всегда рядом на протяжении всего обучения
Емкие курсы (длительность от трёх до пяти месяцев) - Четкая структура. Курс разделен на модули. Модули на части. Каждая часть — это теория, соединенная с личным опытом преподавателя. Без длинных приветствий и воды
Реальные проекты - выполнение проектов приближает студента к условиям реальной работы. Проекты помогают не только усвоить материал, но и погрузиться в профессию
Профессия Python-разработчик входит в большую семью IT-специальностей. Если вы мечтаете стать ее частью и делаете первые шаги в этом направлении, обратите внимание на язык программирования Python. Он прост, универсален и очень востребован. Узнайте, где пройти обучение.
Программирование входит в число наиболее перспективных профессий IT-сферы. Причём у тех, кто решает этим заняться, реально огромнейший выбор языков. Если же говорить, какой из них сейчас наиболее привлекателен для изучения, то весьма неплохим вариантом является Python. Разработчики, владеющие им...
Чтобы освоить востребованную профессию IT-специалиста, потребуются знания языков программирования. Мы сделали подборку самых популярных их них, освоив которые вы сможете построить карьеру мечты.
