Коррекция дислипидемий (36 ч.)

Какие документы нужны для поступления

Копия диплома о высшем образовании по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и интернатуры/ординатуры по специальности «Терапия» или диплома о высшем образовании по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия» и диплома о профессиональной переподготовке по специальности «Терапия», ординатура по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)».

На курсе Слушатели познакомятся с новыми методами коррекции сердечно-сосудистых заболеваний.

Нормативные документы:

Содержание программы соответствует:

• Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.49 Терапия (утв. Приказом Минобрнауки России от 09.01.2023 N 15)
• Профессиональному стандарту «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)», утв. Приказом Минтруда России от 21.03.2017 N 293н.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Узнать о немедикаментозных методах профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.
• Освоить современные методы оценки сердечно-сосудистого риска.
• Научиться вести коррекцию дислипидемий терапевтическими методами с применением статинов.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 1 неделю (36 часов).

Вы узнаете и научитесь

Слушатели курса, врачи-терапевты и кардиологи, получат актуальную информацию по следующим темам:

• Клиническая картина, профилактика и лечение атеросклероза.
• Преимущества немедикаментозных профилактических методов.
• Общие методы оценки сердечно-сосудистого риска.
• Клинические рекомендации к осуществлению оценки сердечно-сосудистого риска.
• Выбор статинов для применения в сердечно-сосудистой терапии.
• Противопоказания и побочные эффекты от лечения статинами.
• Оптимальная длительность коррекционной работы с применением статинов.

Программа включает вебинары:

• Договор оказания медицинских услуг. Правовые требования, содержание, существенные условия.
• Правовое регулирование отдельных видов медицинской помощи.
• Правовое регулирование времени труда и отдыха медицинских работников.
• Правовое регулирование мер социальной поддержки медицинских работников.
• Правовые рекомендации по разработке должностных инструкций работников учреждений здравоохранения.

Практические задания курса:

• Заполнение таблицы «Факторы риска развития атеросклероза».
• Проведение анализа клинической ситуации, определение факторов риска в первичной профилактике атеросклероза.
• Проведение анализа клинической ситуации, определение нарушения обмена веществ, которое лежит в основе атеросклероза.
• Указание возможной причины гангрены петель тонкой кишки.
• Проведение анализа клинической ситуации, определение продуктов, которые необходимо исключить из рациона питания пациента.
• Заполнение таблицы «Расположение избыточной жировой ткани при центральном типе ожирения».
• Заполнение схемы «Препараты статинотерапии».
• Проведение анализа клинической ситуации, определение наиболее вероятной причины появления боли в мышцах у больной.
• Проведение анализа клинической ситуации, определение тактики врача в отношении статинотерапии.
• Решение ситуационной задачи по определению предварительного диагноза.
• Проведение анализа клинической ситуации, определение частоты определения уровня липидов после начала лечения статинами.

На основе изучения оценки риска по шкале SCORE:

• определение уровня риска, если пациент бросит курить;
• определение уровня риска, если пациентка начнет принимать гипотензивные средства и снизит цифры артериального давления до нормы;
• определение риска смерти пациентки от сердечно-сосудистых заболеваний в течение ближайших 10 лет;
• определение уровня риска, если пациент не будет проводить профилактические мероприятия и пройдет еще 10 лет.

Результаты и перспективы

• Вы готовы в качестве врача-терапевта оказывать квалифицированную помощь больным с дислипидемиями, способны выполнять оценку сердечно-сосудистого риска.
• Вы умеете разрабатывать и реализовывать программу коррекционных мероприятий, применять статины в лечебных целях.
• Вы понимаете специфику ведения работы по профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.

Применение результатов обучения

Сердечно-сосудистая система, как и другие органы и системы организма, с течением времени изнашивается. Неправильное питание, сидячий образ жизни, стрессы, курение, высокое давление приводят к нарушениям работы сердца, снижению проходимости сосудов. Все это повышает сердечно-сосудистый риск, становится причинами ишемической болезни и инфаркта. В то же время существуют эффективные терапевтические методы противодействия негативным тенденциям в работе сердца.

В результате обучения Слушатели познакомятся с ними и научатся применять на практике в работе:

• в кабинетах терапевта, кардиолога-терапевта поликлиник;
• в терапевтических отделениях клинических больниц;
• в кардиологических диспансерах.