Супервизия в психологии. Курсы переподготовки

Цель программы:

Психологи, психотерапевты проходят к супервизору, чтобы с помощью более опытного коллеги проанализировать свою работу, расширить теоретическую и методическую базу, проработать проблемы в консультировании клиентов.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для успешной работы супервизором в психологическом консультировании и психотерапии.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

• получить интересную работу с достойной оплатой труда;
• научиться передавать свой опыт более молодым коллегам, помогать им в совершенствовании профессиональной деятельности;
• расширить и актуализировать знания по своей специальности.

Основные задачи программы:

• Теоретические основы супервизии
  • Формы супервизии: очно-заочная, заочная, один на один – с супервизором или равным коллегой, групповая – с несколькими равными коллегами или супервизорами.
  • Виды супервизии: как «лечение», направленное на исследование личностных проблем консультанта, проблем его профессионального роста; как образование супервизируемого.
  • История супервизии.
  • Этические и правовые основы супервизии.
• Организационные аспекты супервизии.
  • Условия проведения супервизии. Подготовка к супервизии: подготовка и презентация случая из практики консультанта, обоснование плана работы с клиентом, супервизорский анализ.
  • Процесс и уровни супервизии.
  • Критерии эффективности супервизии.
• Супервизор как участник супервизорского процесса.
  • Личность супервизора.
  • Мотивационный аспект деятельности супервизора.
  • Саморефлексия как условие личностного и профессионального развития супервизора.
  • Супервизорские роли.
• Cупервизия в психологическом консультировании и психотерапии.
  • Профессиональная идентичность психолога, психотерапевта, супервизора.
  • Взаимоотношения супервизора и супервизируемого.
  • Профессиональные трудности и ошибки в работе психолога и психотерапевта, требующие супервизорского вмешательства.
  • Специфика супервизии в перинатальной психологии, в работе с детьми, в семейной психотерапии, в психологии аномального развития и в терапии поведенческих расстройств, в кризисной психологии.
• Индивидуальная и групповая супервизия.
• Актуальные проблемы супервизорской практики.
  • Проблема сопротивления супервизируемого.
  • Работа с аффектом в процессе супервизии.
  • Проблема контрпереноса в супервизии.
  • Тактические ошибки супервизора.

Результат обучения

• Вы получаете диплом образца, установленного государством. Диплом повышает ваши шансы получить желаемую работу, обойти коллег-конкурентов, у которых такого диплома нет.
• Вы знаете, как проводить супервизию в психологическом консультировании и психотерапии.
• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».