Обучение на воспитателя + ИЗО и ДПИ за 8 мес. ФГОС

Начните работать воспитателем сразу после получения диплома

За 8 месяцев обучения вы освоите новую профессию с нуля, получите все знания для работы с детьми в дошкольной образовательной организации (ДОО) и дополнительную подготовку для проведения занятий по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству с детьми дошкольного возраста.

• Все лекции структурированы, изложены доступным языком и содержат только те знания, которые можно применять в своей работе.
• Итоговая аттестация по программе несложная и проходит в форме тестирования.
• В результате обучения выдается диплом, который действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями.

Программа разработана с учетом нормативных документов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение (утв. Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 № 1384)
• Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) (утв. Приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н)»

Ваши результаты после курса

Знания и навыки

Планирование образовательной деятельности в ДОО и оценка освоения основной образовательной программы (ООП) дошкольного образования:

• составление перспективных и календарных планов образовательной деятельности, планирование организованной образовательной деятельности с детьми разного возраста в полном соответствии с ФГОС ДО;
• анализ и изучение примерной ООП дошкольной образовательной организации;
• анализ результатов образовательной деятельности по одной из образовательных областей ООП ДО для разработки индивидуальной карты развития ребенка с критериями педагогической диагностики.

Дошкольная психология и педагогика:

• составление психологической характеристики этапов развития ребенка в дошкольном детстве (ранний возраст, младший, средний и старший дошкольный возраст);
• освоение особенностей методов и приемов организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста, форм взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников;
• выстраивание отношений в детском коллективе, решение конфликтов, коррекция поведения детей, разрешение ситуаций, содержащих психологические противоречия, конфликтные ситуации или неблагоприятные условия социальной ситуации развития ребенка, помощь ребенку и его родителям (законным представителям) в адаптационный период к ДОО.

Создание развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в ДОО:

• создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО для выбранной возрастной группы;
• обеспечение безопасности жизни и деятельности детей, поддержание атмосферы эмоционального благополучия ребенка, создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды.

Современные технологии организации игровой деятельности дошкольников:

• проведение развивающих игр и занятий, прогулок и праздников, организация игровой деятельности (игр на открытом воздухе, в группе, подвижных, дидактических игр), разработка плана-конспекта игры на основе использования методических рекомендаций по планированию игровой деятельности дошкольников, проектирование детских уголков и центров игровой активности в группе воспитанников.

Подготовка по областям ФГОС ДО и предшкольная подготовка:

• составление и использование конспектов занятий по разным областям ФГОС, подготовка и проведение занятий по развитию речи детей, по математике, музыке, физкультуре;
• осуществление предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста, разработка программ предшкольной подготовки детей в условиях дошкольной образовательной организации, разработка программ диагностики готовности к школьному обучению;
• разработка программ выявления особенностей художественно-творческого развития и развития изобразительной деятельности дошкольников, разработка конспектов занятия с детьми дошкольного возраста по коллективной художественной деятельности (детские рисунки, аппликации, творческие работы и др.);
• разработка рекомендаций родителям о значимости и возможностях развития речи ребенка в домашних условиях, составление планов работы с родителями по разным направлениям (родительские собрания, выставки работ, тематические беседы и т. д.), получение рекомендаций по работе с родителями детей дошкольного возраста, составление рекомендаций родителями по минимизации влияния современной социокультурной среды на развитие ребенка, составление рекомендаций для родителей по подготовке детей к школьному обучению.

Дополнительная подготовка:

• проведение занятий по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству;
• составление конспектов занятий по лепке, аппликации и пр.;
• подготовка и проведение творческих занятий с помощью разных типов деятельности (оригами, роспись по дереву, роспись по стеклу и т.д.);
• организация самостоятельной художественной деятельности дошкольников.

Что входит в стоимость программы

• Лекции от преподавателей.
• Тестирование после каждой дисциплины.
• 51 практическое задание.
• Проверка заданий преподавателями.
• Общение с преподавателями.
• Форумы по каждой дисциплине.
• Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
• Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, планам, программам и нормативно-правовым документам.

Документы по итогам обучения

• Диплом о профпереподготовке московского института. Диплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
• Сертификат компетенций. Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Кем вы сможете работать после обучения

Воспитателем:

• в частных и государственных детских садах;
• в развивающих группах, реабилитационных центрах;
• в домах культуры и творчества;
• в дошкольных центрах;
• в детских домах.

Руководителем кружков:

• в домах культуры и творчества;
• в дошкольных центрах;